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七年级下册思想品德教学计划  

2014-03-03 00:09:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一、指导思想:
        1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以“学会关心”为主线,进一步提高学生的人文素养和科学素养。
        2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。
        3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
        二、班级基本情况和目标: 
       本学期我继续任教(259、260)两个半的思想品德课,经过上学期对学生的基本了解,学生大多数已经能够掌握课程的特征并掌握所学的知识,本学期的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
    三、教材分析:
   七年级思想品德下册教材共有三个单元的内容,第一单元共有三课内容,让学生顺利、健康地完成初中生活,学会控制自己的情绪和拒绝不良诱惑,走出“雷区”。第二单元共有四课内容,让学生能够更清晰更自豪地认清我们所生活的社会以及我国所拥有的一些科技成就,能激发出我们努力学习贡献国家的热情。第三单元共有三课内容,让学生在成长过程中学会人际交往,丰富和正确交往的能力。

四、教学目标:
  1、力争学期检测全部达合格以上标准。
  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
  4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
  五、具体措施:
  1、认真钻研教材,备好,上好每一节课。
  2、课堂上尽量以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。
  3、做好作业、单元测试及讲评工作。
  5、积极进行教学改革,提高教学质量。
  6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。
  7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
  8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。
  9、课后多加强学生的重点知识的练习。

六、课时安排: 
         内 容                                                      周 次                                                             课时

第一单元我是自己的主人              (1—8周)                                                        8课时

第二单元感受现代生活                  (9— 16周)                                                     8课时

第三单元一起成长                          (17—21周)                                                    5课时

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